18 травня на базі нашого центру відбувся МАЙСТЕР-КЛАС
МІЖРЕГІОНАЛЬНОГО БІНАРНО-КОМПЛЕКСНОГО ЗАЙНЯТТЯ
за темою: «Релігійний персонаж у роботі з дитиною з обмеженими можливостями».
 Робота майстер-класу проходила  в рамках
  ІІІ Міжнародної наукової конференції «Соціалізація особистості в сучасних соціокультурних контекстах», зокрема  у зрізах  секції «Релігія та духовна соціалізація».  Організаторами майстер-класу виступили:
 Члени Слобожанської філії Української  Світової Спілки Учителів, Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди,  ХЦРМІ «Право Вибору» та Сумська асоціація педагогів- християн.
Метою зазначеної роботи було таке:
Напередодні Міжнародного дня захисту прав дітей на рівні доброчинної співпраці (у зрізах заданої тематики) виокремити питання  допомоги педагогічному колективу ХЦРМІ «Право Вибору», бути дотичними до наукових напрацювань у сучасній соціальній педагогіці, християнській педагогіці та практичного досвіду ШВТ «Золоте  яєчко» у галузі співпраці сімї та освітянської думки з питань розвитку задатків кожного індивіда, а також  спрямовання уваги батьків (вихованців ХЦРМІ «Право Вибору») на дієво-гуманну позицію: у кожної дитини та індивіда  закладені можливості для самовияву та самоствердження.
      Серед  завдань були виокремлені  такі: а) на рівні напрацьованого досвіду ШВТ «Золоте  яєчко» надати допомогу батькам вихованців ХЦРМІ «Право Вибору» з питань реалізації методів, прийомів творчого розвитку дитини та утвердження думки, що  намагання кожного бути впевненим у своїх можливостях є основою для розвитку  креативу, що може стати ціннісним для оточуючих; б) провести  низку лекцій із  соціальної педагогіки (зокрема приділити особливу увагу факторам соціалізації), християнської педагогіки (християнські традиції в системі освіти), християнської етики (виокремити питання розрізнення добра та зла у роботі із дітьми);
в) продемонструвати досвід ШВТ «Золоте  яєчко» та  провести (на замовлення присутніх) ряд МАЙСТЕР-КЛАСІВ, спрямовуючи при цьому увагу на можливості самовияву кожної дитини, незалежно від віку та статі; г) активізувати думку (у зрізах роботи майстер-класу), що  розвиток усіх задатків індивіда є можливістю у подальшому знайти своє місце в житті;  в) орієнтувати присутніх на обмін  досвідом  (освітян, батьків та просвітян) з питань соціокультурної діяльності; г)продемонструвати досвід освітян, педагогів, учених з питань реалізації задатків дітей різного віку (зокрема, шкільного та дошкільного) та різних типів освітянсько-просвітянської культури (ЗОШ, музичних шкіл, ЦДЮТ, недільних шкіл, шкіл-інтернатів, спеціалізованих шкіл).  
У результаті зазначеного, присутні жваво обговорювали  доповіді на тему: «Емоціогенні ситуації: малюк та дорослі», «Мова, мовлення та духовність», «Уроки фантазії», «Розвиток звукової культури мовлення», “Єдність  емоційного та пізнавального», «Питання духовної та пізнавальної взаємодії», «Доброта за доброту», «Ранок маляти», «Безпека фізичних навантажень», «Свята у родинному колі», «Використання засобу «персонаж» у дозвіллі та на зайнятті», «Державні документи про освіту духовного спрямування», «Змістовні контури духовності», «Основний принцип само будівництва», «Інтелектуально-вольові  якості особистості  митця», «День театру на Україні» тощо.
        Серед виступаючих були  студенти  Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди (факультет мистецтв та дошкільної освіти, факультет фізичного виховання факультет початкового навчання), викладачі Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди, педагоги дитячих музичних шкіл міста Харкова, керівники  ЦДБЮТ, представники  Сумської асоціації педагогів-християн.
Змістовними, емоційно насиченими були доповіді дітей «Недільних шкіл» та дитячих музичних закладів; серед них варті на увагу такі: «Релігійно-театральні персонажі», «Український народний театр»,  «Шкільний театр», «Театр та народна культура», «Народний фольклор».
             Головними спрямуваннями загальної роботи були: «Стимулювати здатності  сім’ї, освітянської думки в тому, що  особистість у виховному та соціалізуючому процесі  відіграє ключову роль» (зокрема, приділялись питання навчанню дошкільника, школяра розумно проводити вільний час), Закону України «Про молодіжні та дитячі об’єднання», розвиток умінь застосовувати знання у практично-оцінковій діяльності.
                Учні музичних шкіл демонстрували творче самовиявлення у композиторських,  співочо-виконавських,  інструментально-виконавських напрацюваннях. Тут лунала  музика, поезія, пісня, презентувалось міні театральне дійство.
Під час роботи були продемонстровані виконавчі особливості техніки роботи з писанкою, розписом по дереву, плетіння із стрічки, виготовлення ляльки із вовняних ниток. МАЙСТЕР-КЛАС  живописної культури презентував художник В.Мордик.
Круглим столом  для студентів «Поради батькам» керувала Стефанюк С.К., професор  ХНПУ імені Г.С. Сковороди, дійсний член наукового товариства ім. Т.Г. Шевченка, голова харківської філії УССПУ, голова оргкомітету фестивалю.
  Робота МАЙСТЕР-КЛАСу була різнобічно насичена, в ній  пульсувала енергія, що стимулювала почуття поваги до духовних та історико-культурних цінностей, зокрема, мезо,- та мікрофакторам соціалізації.
Зустріч зафіксувала різнобарв’я форм здобутків шкіл Харькова та інших міст України як за тематикою – «Релігійний персонаж у дидактиці християнської педагогіки», так й  за напрямами:
•    Писанкарство;
•    Творення музики, значення цього процесу
•    Діти-композитори, керівництво такою роботою
•    Фольклорне надбання, його можливості
•    Сенсорна культура  та фантазія
•    Пізнання світу через музикальні звуки, ораторську культуру
•    Можливості ниточки у  сенсорній  культурі
•     «Поради батькам»
•    Обмін досвідом  «Моє дозвілля»
•    Художня та емоційна  пластика
•    Ігрові та казкові дійства з персонажами
•    Робота з тістом
-    
МІЖРЕГІОНАЛЬНЕ БІНАРНОГО-КОМПЛЕКСНЕ ЗАНЯТТЯ «МАЙСТЕР-КЛАС» спиралось і на  науково-дослідницьку,  і на  етнографічну роботу, до якої  були
залучені батьки, студенти, педагоги, школярі, митці у зрізах українознавчих, історико-культурологічних, релігійно-біблійних цінностей рідної  культури.
Духовно-естетичне, дійство дало поштовх до розвивитку уміння висловлювати свої думки, конкретизувати майстерність слова, відповідальність думки, зафіксовувати уяву та спостережливість у якості етично-духовної взаємодії.
Основна ідея  «МАЙСТЕР-КЛАСу– вдалася: узагальнився  напрацьований досвід об’єднання педагогів, громадських діячів, учених, батьків, школярів спільними ідеями в системі соціально-етичних  зв’язків та культури вчинків.
         Гості із міста Суми конкретизували як роль громадських організацій у творчо-духовному досвіді виховання самовияву молодої людини, так й подальшого  удосконалення.
      Під час підведення підсумків  було передбачено  нагородження  кращих учасників усіх секцій майстер-класу грамотами ректорату Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди та Козацького окремого освітнього центру  ім. Г.С. Сковороди. Усі присутні були нагороджені цінними призами, що їх заготувала Сумська асоціація педагогів- християн.